Wiedza i kreatywność idą w parze

Wiedza i kreatywność idą w parze  – pomysłowe lekcje języka polskiego

Na lekcjach języka polskiego uczniowie nie tylko mogli poznawać utwory czytając i analizując je w tradycyjny sposób. Zapamiętywanie treści ułatwiały metody aktywizujące.

Podczas zajęć, w tym roku szkolnym, uczniowie mogli wykazać się na nich zaangażowaniem, kreatywnością oraz umiejętnością pracy w grupach. Oto kilka sposobów, które urozmaiciły lekcji polskiego:

1. pajęcze streszczenie lub opowiadanie – polegające na kontynuacji myśli przez osobę, do której rzuca się kłębek włóczki; należy pamiętać, by uczniowie siedzieli w kręgu, aby stworzyć pajęczą sieć
2. lekcja kleksografii na podstawie lektury „Akademia pana Kleksa”, gdzie czwartoklasiści mogli poczuć się przez chwilę jak w słynnej akademii Profesora
3. gra planszowa w oparciu o lekturę „Mikołajek”, dzięki której czwartoklasiści mogli wykazać się nie tylko znajomością książki, ale także pomysłowością, umiejętnością tworzenia elementów przestrzennych oraz doskonalić estetykę wykonywania pracy
4. inscenizacje do utworów poznawanych na lekcjach, np. bajek polskich pisarzy
5. prace inersemiotyczne dotyczące utworów literackich:

       - czwartoklasiści w grupach rysowali obrazki do kolejnych strof wiersza, tworzyli też metaplan o Polsce

       - uczniowie klasy czwartej samodzielnie wykonywali kolaż na podstawie jednej z legend

       - ósmoklasiści w zespołach tworzyli lapbooki do lektury „Syzyfowe prace”

       f. zabawy ruchowe związane z poznawaniem nowych treści gramatycznych

Patrząc na zaangażowanie uczniów w te lekcje, śmiało można było stwierdzić, że lubią oni prace metodami aktywizującymi. Uczniowie uważali, że tego typu zajęcia są ciekawsze, a oni dzięki nim mają więcej możliwości, by wykazać się znajomością poznawanych utworów oraz pokazać inne swoje umiejętności, np. plastyczne, techniczne, związane z koncentracją.

Anna Kontowicz

Dzień Języka Ojczystego

Dzień Języka Ojczystego

20 lutego 2020 r. z okazji Światowego Dnia Języka Ojczystego na przerwach zorganizowano różne konkurencje, w których mierzyły się klasy IV-VIII. Były to zmagania językowe o tajemniczych tytułach, np.: „Wyrazowa Rodzinka”, „Łańcuch Sylabowy”, „Cudaki Dwuznaki” czy „Przysłowiowy Zawrót Głowy” dotyczące określonego zagadnienia gramatycznego.

Ich celem było zwrócenie uwagi na piękno i poprawność naszej mowy ojczystej, poprzez stosowanie zasad językowych, ortograficznych i interpunkcyjnych, unikanie błędów oraz wzbogacanie słownictwa.

Dodatkowo uczniowie mogli przeczytać informacje znajdujące się na tablicach dotyczące ustawy związanej z językiem ojczystym, jego walorami i ochroną, a także wiadomości o najczęściej popełnianych przez Polaków błędach.

Tego dnia ogłoszono wyniki rywalizacji, które prezentują się następująco: I miejsce – klasa 8, II miejsce – klasa VI b i III miejsce – klasa V.

Drugiego dnia (21 lutego) zaś przedstawiciele klas pisali opowiadania w grupach.

By podkreślić wagę tego dnia, na lekcji godziny wychowawczej klasy grały w kalambury. Hasła były związane z tytułami lektur, mitów, baśni oraz legend.

Wszyscy uczestnicy dali z siebie wszystko, mierząc się z zawiłościami naszego języka. Gratulujemy zwycięzcom!

Przygotowała Natalia Turczyniak kl. VIII

Szanowni Państwo, Nauczyciele, Uczniowie i Rodzice

Szanowni Państwo, Nauczyciele, Uczniowie i Rodzice,

kolejny rok szkolny dobiega końca, okres wzmożonej pracy ustępuje czasowi odpoczynku i nabierania sił przed kolejnym etapem nauki. Rozpoczynające się wakacje będą dla wszystkich czasem wypoczynku i zbierania energii na kolejny rok szkolny, choć będą one zapewne inne od tych poprzednich.

Drodzy uczniowie,

gratulujemy Wam wiedzy i umiejętności, które zdobyliście w kończącym się roku szkolnym. Jesteśmy z Was dumne, że w tych trudnych warunkach zdalnego nauczania poradziliście sobie doskonale z nowymi metodami zdobywania wiedzy i uczenia się.

Rozumiemy radość, z jaką witacie wakacje, bo są piękną nagrodą za cały rok sumiennej pracy. Jest nam smutno, że nie możemy bezpośrednio spotkać się z wami na uroczystym zakończeniu roku szkolnego i doświadczyć tej radości z jaką zawsze witaliście wakacje.

Życzymy udanego i bezpiecznego wypoczynku.

Drodzy Rodzice!

Dziękujemy wszystkim rodzicom, którzy aktywnie włączali się w życie szkoły. Państwa opinie i spostrzeżenia były ważnym głosem w procesie edukacji naszych dzieci. Bardzo dziękujemy za zaangażowanie i  wpieranie w nauce na odległość.

Szanowni nauczyciele i wychowawcy!

Koniec roku szkolnego jest podsumowaniem wielomiesięcznej pracy, na które składają się osiągnięcia dydaktyczno – wychowawcze naszych uczniów.

Składamy Państwu wyrazy uznania i dziękujemy za zaangażowanie , z jakim realizowaliście swoje obowiązki, za kreatywność i poszukiwanie nowych metod w pracy zdalnej.

Życzymy wszystkim, aby czas letnich wakacji był okazją do odpoczynku i regeneracji sił.

Do zobaczenia we wrześniu w murach naszej szkoły!!!

Dyrekcja szkoły

Dorota Kowalczuk i Grażyna Borzym